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科学的总结 精辟的论述
发布时间:2010年3月31日  浏览人次:2211次
 

                               --------读《张文范轮老年教育》

                            安徽省霍邱老年大学校长  王国信 

    在京参加全国老年教育“双先”表彰会议期间,我有幸得到一部作者签名赠送的《张文范论老年教育》(以下简称《文集》)。静心细细阅读,竞不忍释手,用两个星期读完了“老年教育”部分的17篇文章,大约10.6万字,有些文章尽管在有关杂志上拜读过,但这次系统的学习,仍然感到亲切而新鲜,受益匪浅。

    张文范同志是学者型、专家型的领导,是中国老年教育的领军人物,文章是来自实践的科学总结。《文集》具有很强的现实针对性和实践指导性。正是由于每一篇文章都是一个阶段或一个方面、一个问题的实践总结,一项重大课题的深入探讨,因而积淀着一个时期实践的宝贵精辟的论述范论老年教育》安徽省霍邱老年大学校长王国信经验,闪耀着睿智和理性的光芒。如果把每一篇文章比喻为一颗颗闪光的珍珠的话,那么,通读全书后,你会觉得有一根红线把分散的珍珠串连起来,成为璀灿夺目的项链,不再是零散的篇章,而是对老年教育的完整精辟的论述。我们可以清楚地看到,文集已经形成了一个完整的架构——老年教育学的理论体系。

    《张文范论老年教育》的精妙之处就在于:

    立足点高。作者把中国老年教育放在世界的大背景下,放在中国社会主义事业的全局中来把握,从而高屋建瓴地分析了我国老年大学诞生和发展的必然性和必要性。从总体上把握了老年大学发生、发展的总趋势,揭示了老年教育的发展规律。

    信息量大。让读者开阔了视野。作者把中国老年大学25年的发展历程分为三个阶段,每个阶段有些什么重大事件,老年大学的基本数据统计都有翔实的记载。本书还提供了大量关于国际第三年龄大学的情况。作者看似信手拈来的国际诸多老年教育情况,对于绝大多数读者来说是新鲜的,也是相当宝贵的。作者还在多篇文章中及时准确地宣传了党中央、国务院对老年教育工作的重视,中央领导对大力发展老年教育工作做出的一系列重要指示。党政领导的重视和加强,是办好老年大学的关键。今天重温这些重要指示,倍感亲切和珍贵。这些重大信息通过作者的发布和广泛宣传,将成为广大老年教育工作者进一步多办、办好老年大学的不竭动力。

    不断创新的精神。老年教育是一项新生事物,老年教育事业的发展是一个不断拓展、不断创新、不断完善的历史过程。作者在《在创新中发展,在发展中创新》一文中说:“中国有句朴素的话,‘兵无常态,水无常形,守业必衰,创业有望’。创新是老年教育兴旺发达的不竭动力,创新是一个民族的灵魂”。通读全书,你会觉得作者就是一位充满创新精神的人,堪称创新的典范。作者17篇论述老年教育的文章,最早写于199611月,跨度14个年头,始终以饱满的热情、创新的精神、执著的毅力,孜孜不倦地对老年教育中的一系列问题,不断加以总结研究,反复加以拷问和探索,直至作出科学的结论和精辟的阐述。本书中很多精辟的论述,渗透着广大老年教育工作者实践的汗水,更是作者心血和智慧的结晶,已经并将继续成为全国老年教育工作的指南。

    文风纯朴。语言清新。张文范会长的这部论著文通字顺,朗朗上口,明白顺畅,纯朴生动。结论性的文字斩钉截铁、干脆利落。比如,在论述老年教育的核心理念时,作者写道:“以人为本的理念,必须贯穿到老年教育的各种理念中,成为所有理念的最终本质。无论什么理念,说到底都贯彻着或归属于以人为本。”(216)“要使老年人通过学习,‘体验美好,体验崇高,体验健康,体验成功,体验快乐,培养、引领积极的生活态度。’这就是生命体验的内容。生命体验的聚集点是幸福。”(218)他还善于归纳总结,把繁复的内容凝炼成几句话,好记好用。199611月,在中国老年大学协会二届二次理事会上,他总结提出了“增长知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会”的20字办学宗旨,坚持正确的政治方向,面向社会、面向基层、面向实际的办学指导思想,“学、乐、为”相结合和“实用、灵活、情感”的教学形式。他的语言充满激情,很有鼓动性和号召力《坚持坚定正确的办学方向,造就有鲜明教育思想的老年大学校长》一文,就是一曲高亢的老年大学校长颂歌,他将鼓舞着无数老年大学校长带领他们的团队和广大师生在阳光大道上高歌猛进。作者在《文集》中还有这样的精彩言论:“老年大学学员心灵深处是不会有老年斑的,脸上虽然有了一些皱纹,但心灵里是没有皱纹的”。“事业是人生的精华,强烈的事业心是人生的一种境界”。这难道不是作者本人心灵的写照吗!

 

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