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圆梦天使
发布时间:2016年11月7日  浏览人次:次
——诗词写作基础班李爽老师印象
    金秋九月,风清气爽,长春老年大学以崭新的面貌,向长春地区的老年群体张开了欢迎的臂膀。诗词写作基础班的全体师生,也怀着喜悦的心情,迎来了新的任课老师李爽。
    文如其人,人如其名。李老师给我的第一印象就是爽朗、率直。在不失女人温婉可人的笑容里透射着诗人特有的豪放和自信。一件红色立领长衫和搭衬在脖颈上的白色长条丝巾,穿在李老师那颀长而又匀称,丰满而又不失婀娜的身上称得上相得益彰,独一无二。
诗词写作基础班的学员,来自各行各业,诗词写作水平参差不齐。有的是从没接触过诗词,可称零基础。有的是曾经学习过写作并发表过作品,可谓佼佼者。这对授课老师来说,不仅是个难题而且更是一个挑战。如果进度快了,有些人听不懂,跟不上;讲慢了有些人“吃不饱”,没兴趣。面对这常人难以想象的困难,李老师在授课过程中,不断调整进度,改进教学方法,用她的智慧、学识和经验逐一化解。
    谦虚真诚,善解人意的李老师,非常理解老年学员们。她深知这些离开了工作岗位的人,来到老年大学都怀有圆梦的心理。所以在同他们交流时总是面带微笑,和蔼可亲。记得第一节下课,李老师离开讲台,走到学员身边,亲切地询问大家听课的感受。每次课后,我们都会通过电话或微信联系。她把调整教学进度和根据教学需要为同学推荐工具书的想法对我说,我也把我所掌握的同学们的想法和信息讲给她听。这一走、一说、一听,同学们与老师之间的距离拉近了,心与心相通了,大家的积极性被调动起来了。
    博学多才,教学严谨。这是同学们对李老师的一致评价。课堂上,李老师诗词功底深厚,知识渊博,许多名家诗句信手拈来,古诗中所涉及的典故她都能倒背如流。从诗的起源讲到格律诗的韵;从格律诗之平仄讲到诗的语言特点。从意象到意境……这些抽象枯燥的概念,在李老师深入浅出、声情并茂的讲解中很快被同学们接受理解、消化吸收。每一堂课,同学们都被李老师生动形象的讲课风格,带入到诗词歌赋的世界里。讲解古诗时,一个字,她会为大家讲一个富有哲理的故事;一个音韵,她会为大家唱一首悦耳动听的歌。每次下课铃声响起的时候,大家都有意犹未尽的感觉,接下来教室里就会响起同学们发自内心感谢的掌声。
    师德高尚,热情耐心。这是诗词写作基础班同学们对李老师所表达的发自内心深处的感激之情。微信在诗词写作基础班的利用率是最高的,我手机里最多的一次未读信息达到五百多条,诗词写作基础班就占了一半。我打开一看,都是同学们把自己写的习作发上来,李老师对每个人的作品都要逐字逐句的给讲评,全班58名同学,就算只有三分之一的人发作品,数量也是可观的。而每位同学都会在老师讲评后,马上把改过的新诗重新发上来,有的要来回修改几次,周而复始。李老师最让人感动之处,只要同学们发,她就给评,每天如此,无论早晚,没有一次是老师先离开的。最晚的一次我看到时间已经是夜里23点40分了。一位同学可能忘记了时间,还在执着的与老师反复探讨,最后写在微信屏幕上的一句话是:“老师你先休息吧!我再琢磨琢磨。”老师严格但不严厉,有的同学希望老师帮助修改,李老师语重心长地对大家说:我改的是我的,而通过我的讲解和启发,你理解了,明白了,修改过的,才是你们自己的。
    李老师用她丰富的教学经验和循序渐进的教学方法,赢得了全班同学的敬仰和爱戴。用她出众的才华和火一般的激情温暖着老年人的心房。她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美妙的红霞。(教务处   张莲)

 

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